Aula não presencial - Semana 11
Aula 11 - Ciências
Oi pessoal!! Tudo bem com vocês? Nessa semana, faremos um pequeno teste sobre o solo. Vocês devem resolver, marcando apenas uma alternativa em cada questão, depois fotografar e postar na plataforma.
1. Os principais elementos que atuam na formação do solo são:
a) Apenas elementos da natureza (clima, relevo, água e seres vivos), pois as atividades humanas não exercem nenhuma influência na formação do solo.
b) O tectonismo é o elemento mais importante para a formação dos solos, pois a movimentação das placas tectônicas gera a decomposição da rocha em grande escala.
c) Os principais elementos que interagem entre si na formação do solo são o tempo, clima, relevo, água e seres vivos. O ser humano, todavia, não tem nenhuma influência nesse processo.
d) O solo é formado a partir de grandes desastres naturais, como terremotos, tsunamis, furacões etc. Como são eventos extremos, têm uma capacidade maior para decompor a rocha.
e) Os principais elementos que interagem entre si na formação do solo são o tempo, clima, relevo, água e os seres vivos, inclusive o ser humano.
2. É comum na agricultura a adição de húmus a um solo pouco produtivo, uma vez que esse composto traz muitos benefícios, tais como: retém a umidade do solo por mais tempo, funciona como reservatório fixo de nitrogênio, promove a liberação de nutrientes lentamente, além de impedir a compactação de solos argilosos e promover a agregação de solos arenosos. O húmus é um componente do solo e é formado a partir da:
a) decomposição de restos orgânicos pelos micro-organismos do solo.
b) fragmentação da rocha em decorrência de elevadas temperaturas.
c) mistura da água de chuva com os minerais provenientes da rocha.
d) transformação dos minerais primários em minerais secundários.
3. Na parte de cima da crosta terrestre encontra-se o(a):
a) manto.
b) núcleo.
c) rocha-mãe.
d) solo.
4. Relacione os tipos de solo às suas características.
( 1 ) Solo arenoso. ( 2 ) Solo argiloso. ( 3 ) Solo humífero
( ) Tem cor escura, é fonte de nutrientes para as plantas e retém muita água (permeável).
( ) Contém muita areia, é seco e não favorece o desenvolvimento das plantas (muito permeável).
( ) Contém muita argila, é úmido e barrento ( pouco permeável).
A relação correta de cima para baixo é:
a) 3,1,2
b) 2,3,1
c) 1,2,3
d) 3,2,1
5. As florestas tropicais são conhecidas por apresentar grande variedade de plantas e animais. Pensando sobre a quantidade de matéria orgânica presente nesses locais, é esperado que os solos destas florestas tenham grande quantidade de:
a) Húmus.
b) Argila.
c) Areia.
d) Cascalho.
6. Considerando o que você aprendeu sobre solo, escolha qual alternativa a seguir é a verdadeira:
a) Solos arenosos são os mais ricos em húmus.
b) Os nutrientes presentes nos solos húmicos favorecem o bom desenvolvimento das plantas.
c) Os solos argilosos são os que contêm maior quantidade de nutrientes para as plantas.
d) Nos solos argilosos a água penetra rapidamente.
7. Um cientista, ao analisar duas amostras de solo, percebeu as seguintes características:
I – A amostra 1 apresenta grãos maiores que a amostra 2.
II – Na amostra 1 a água penetra com muito mais facilidade que na amostra 2.
Com essas informações é possível concluir que:
a) A amostra 2 é húmus.
b) A amostra 1 é areia.
c) A amostra 1 é argila.
d) A amostra 2 é areia.
8. O homem colabora para a destruição do solo quando:
a) planta árvores.
b) irriga suas plantações.
c) semeia trigo e cereais semelhantes.
d) derruba florestas.
9. A foto a seguir foi tirada na época das chuvas, quando são comuns as notícias de deslizamentos, principalmente em morros ocupados pela população.
Isso acontece principalmente porque:
a) Existe grande quantidade de terra nos morros.
b) O solo dos morros se desfaz com maior facilidade.
c) A retirada da cobertura vegetal dos morros prejudica o solo.
d) As casas fortalecem a estrutura do solo.
10. As matas ciliares precisam ser mantidas e preservadas, pois possuem importante papel no equilíbrio ecológico. Sobre a função dessa cobertura vegetal, estão corretas as proposições a seguir, exceto:
a) São importantes corredores ecológicos que favorecem a conservação da biodiversidade.
b) Contribuem para o controle e redução do processo de assoreamento dos cursos d'água.
c) As matas ciliares intensificam a força das águas que chegam a rios nos períodos de precipitação acentuada.
d) Oferecem proteção para as águas e o solo, evitando a erosão e o desbarrancamento nas margens dos rios, córregos e lagos.
e) As matas ciliares constituem barreiras naturais contra a disseminação de pragas e doenças da agricultura, pois dificultam a entrada de poluentes para o meio aquático.
