terça-feira, 25 de agosto de 2020

Aula não presencial - Semana 14
Aula 11 - Religião - Prof. Vilson

ASSUNTO DA SEMANA: Relacionamento Pais e Filhos.
DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:
a) Tenha por base as atividades e textos indicados para os períodos de estudos das semanas anteriores.
b) Responda ao Formulário "Quiz": https://forms.gle/NWhnk8nRMA3qLLBN7
c) Desenvolva as atividades na Plataforma Classroom, escrevendo a resposta onde consta “R.:” (Não precisa salvar o documento. Ao fechar salva automaticamente).

Boa semana!
SE EU PUDESSE VÊ-LO DE NOVO, JAMAIS SOLTARIA A MÃO DE MEU PAI.
Aula não presencial - Semana 14
Aula 10 - Alemão

HALLO!! WIE GEHT’S?

Olá! Como vai?  A proposta para essa semana será um pouco diferente, envolve um clipe da música “Wir sind alle wie eins” (Somos todos como um) e a mensagem que ela nos traz. Atenção para as tarefas:

Assistir ao video :


Realizar, no caderno, a atividade anexada. Explicação dos enunciados:

1. Marcar as palavras que aparecem na música. (apenas 10 estão corretas)
2. Procure as traduções das palavras e escreva nos espaços.
3. Preencher as lacunas com as palavras listadas.

Ler o arquivo enquanto a música toca novamente (frases e alemão e português), depois escrever se gostou, e o que pensou sobre a mensagem transmitida pela música. Não esquecer de enviar a foto da atividade realizada no caderno, postando na plataforma Google Sala de aula. 
Para acesso às atividades clique nos endereços abaixo:
link 1: https://drive.google.com/file/d/1whSG_ntIp4YttN9hQpMAotLlvkxYPHQZ/view?usp=sharing
link 2: https://drive.google.com/file/d/1pYop4RzDQQ15js7m88KNWznKHqtpK4EI/view?usp=sharing


Aula não presencial - Semana 14
Aula 09 - Ciências

Olá pessoal!
Nessa semana, trabalharemos um texto sobre Drogas. Isso porque as drogas afetam negativamente o Sistema Nervoso. Após a leitura do texto, vocês devem fazer um cartaz (numa folha de ofício A4) sobre o que vocês concluíram com o texto. Após, fotografar e postar na plataforma. 

Entenda o que são drogas e por que essas substâncias podem ser muito perigosas. Com certeza você já ouviu em algum lugar que usar drogas é uma ação perigosa que coloca em risco a saúde. Mas, afinal, o que são drogas? Apenas as substâncias proibidas podem receber essa denominação?  

As drogas podem ser definidas como substâncias que alteram algumas funções normais do nosso corpo. Apesar de muitas pessoas afirmarem que somente produtos proibidos, tais como maconha e cocaína, são drogas, isso não é verdade. O cigarro e bebidas alcoólicas também são consideradas drogas, uma vez que afetam nosso sistema nervoso. Até mesmo os medicamentos podem receber essa denominação. Cada droga afeta diferentemente o corpo, algumas podem ajudar, entretanto, outras podem fazer com que novos problemas surjam. A grande maioria das drogas, até mesmo alguns medicamentos, pode ocasionar um problema denominado dependência. A dependência é um problema grave, uma vez que a pessoa não consegue ficar muito tempo sem determinada droga. A necessidade de consumir a substância pode fazer com que o dependente se torne agressivo e não meça esforços para conseguir utilizar o produto. Existem relatos de pessoas que chegaram ao ponto de matar e roubar para conseguir comprar a droga tão desejada. As drogas proibidas são chamadas de ilícitas, já as que podem ser comercializadas são chamadas de lícitas. O primeiro grupo é responsável, normalmente, por problemas mais sérios e, por isso, não é vendido livremente em diversos países. Normalmente as drogas ilícitas afetam a capacidade de discernimento do usuário e podem provocar problemas psicológicos e emocionais graves. Apesar de causarem euforia e felicidade em um primeiro momento, muitas pessoas relatam que sentem depressão, ansiedade, agitação, confusão mental e pânico após o uso. Além dos efeitos citados acima, as drogas que são fumadas, como cigarro e maconha, podem provocar câncer de pulmão e doenças respiratórias. Já a cocaína, por exemplo, está relacionada com problemas como convulsões e parada cardíaca. O uso dessa substância frequentemente leva muitas pessoas à morte. Normalmente os jovens experimentam drogas ilícitas, álcool e cigarro por pressão de amigos. Algumas vezes isso acaba se tornando um pré-requisito para fazer parte de determinado grupo, o que faz com que muitos cedam à pressão. É fundamental que todos saibam, principalmente crianças e adolescentes, que a opção de não usar drogas não faz com que você se torne uma pessoa menos legal ou divertida, mas sim uma pessoa de opinião e preocupada com a sua saúde. Sendo assim, não ceda à pressão dos seus amigos! Além disso, o uso de drogas é comum por pessoas deprimidas e que estão passando por um momento de infelicidade na vida. Apesar de parecer uma fuga dos problemas, é importante destacar que, ao fim do efeito da droga, o problema continuará lá, precisando ser enfrentado. ATENÇÃO: Como dito no texto, medicamentos também são considerados drogas. Sendo assim, seu uso deve ser feito de acordo com recomendação médica. O uso exagerado de remédios pode levar uma pessoa à morte.

Por Ma.Vanessa dos Santos
Texto disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/drogas.htm
Aula não presencial - Semana 14
Aula 08 - Educação Física

Lutas:

A partir dessa semana, iremos aprender um assunto novo nas aulas de Educação Física: luta. Você sabe o que essa palavra significa? A palavra “luta” vem do latim lucta e pode ser definida como combate entre duas ou mais pessoas, com ou sem o uso de armas. A luta é uma disputa em que o oponente deve ser atacado, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa, e caracteriza-se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e deslealdade. Na maioria das lutas, antes de iniciá-las, existe saudações que são formas de cumprimentar respeitosamente as pessoas que as praticam; elas podem ser feitas em pé ou de joelhos. Ao praticar uma luta, podemos nos propiciar benefícios como momentos de lazer, aprimoramento das capacidades físicas e motoras, elevação da autoestima, desenvolvimento dos diversos aspectos do comportamento humano e da cidadania, melhora na qualidade de vida e ampliação da cultura corporal do movimento.



Capoeira:

O que é capoeira? A capoeira ou capoeiragem é uma expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, esporte, cultura popular, dança e música. A palavra capoeira significa "o que foi mata" através da junção dos termos ka'a (mata) e puêr (que foi) que refere-se as matas rasteiras do interior do Brasil, onde foi praticada cultura indígena. A origem da capoeira data da época da escravidão no Brasil (século XVII) . Muitos negros foram trazidos da África para o Brasil para trabalhar nos engenhos de cana-de-açúcar, nas fazendas de café, nas roças ou nas casas dos senhores. A capoeira era uma forma de luta e de resistência, de proteção contra a violência e repressão dos colonizadores brasileiros (tentavam fugir das fazendas mas eram perseguidos pelos chamados capitães-do-mato, responsáveis por fiscalizar os escravos nas fazendas). Durante muito tempo a capoeira foi proibida. A roda de capoeira é um círculo de capoeiristas com uma bateria musical em que a capoeira é jogada, tocada e cantada. Os capoeiristas se perfilam na roda de capoeira cantando e batendo palmas no ritmo do berimbau enquanto dois capoeiristas jogam capoeira. Assim como praticamente todas as lutas e esportes, a capoeira também tem seus estilos diferentes dentro de si. Apesar de alguns não concordarem totalmente, hoje a capoeira é basicamente dividida em dois estilos: angola: é a mais antiga, da época da escravidão. Suas principais características são: os golpes são jogados próximos ao chão, o ritmo musical é mais lento e há muita malícia. Regional: mantém a malícia, mais o ritmo musical e os movimentos são mais rápidos e secos; acrobacias são menos utilizadas.

sábado, 22 de agosto de 2020

Aula não presencial - Semana 14
Aula 07 - Português

Leia:

Disponível em: <http://tiras-do-calvin.tumblr.com/>.

Questão 1 – No último balãozinho, a resposta do pai de Calvin se encontra destacada porque ele
a) é muito autoritário com o filho.
b) é impaciente com as artimanhas de Calvin.
c) desconfiou de que Calvin havia aprontado alguma.
d) não acredita na demonstração de afeto do filho.
Questão 2 – Observe o princípio do diálogo entre Calvin e o seu pai:
“Você me ama, pai?” – “Claro que amo, Calvin.”.
Justifique o emprego da vírgula no trecho acima:
Questão 3 – Releia:
“Você me amaria mesmo se eu fizesse algo ruim?”
O conectivo destacado instaura, no contexto acima, a relação de:
a) afetividade
b) adversidade
c) prioridade
d) condição
Aula não presencial - Semana 14
Aula 06 - Arte

ASSUNTO: Deuses Gregos
Para concluir nosso trabalho sobre antigas civilizações, proponho esta semana uma atividade sem desenhos ou pesquisa. Segue em anexo um material para leitura sobre deuses Gregos, apenas para ampliar o conhecimento sobre o assunto e em seguida uma atividade de Caça Palavras referente aos deuses Gregos. Quem tiver a possibilidade de imprimir poderá fazê-lo, caso não seja possível a impressão apenas anote os nomes encontrados no caderno como registro da atividade. Após concluir fotografe e entregue através do Google Sala de Aula. Tenha uma boa semana, e fique bem!
Aula não presencial - Semana 14
Aula 05 - Inglês

Hello friends! How are you?
Gostariam que vocês copiassem para o notebook de vocês, todos os Family Members (membros da família) do livro de vocês, página 62 – Exercício 2. Na página 57 do livro de vocês, tem uma mensagem escrita pela cantora Americana Beyoncé para a mãe dela. Ao lado da cartinha, tem um glossary (vocabulário) para ajudar na interpretação da carta. Gostaria que lessem a cartinha e respondessem exercício 1 (a, b).
Para acessar as atividades clique no link: https://drive.google.com/file/d/1P-YMWGohALnkdFMMpSjEFDUxriu7kWg4/view?usp=sharing
Aula não presencial - Semana 14
Aula 04 - Matemática

1) Descubra o número que:
Exemplo: a) Elevado ao expoente 2 dá 9 como resultado.

32=9

b) Elevado ao expoente 3 dá 8 como resultado.
c) Elevado ao expoente 1 dá 5 como resultado.

2) CAÇA PALAVRAS:
Calcule e procure o resultado no quadro.


Aula não presencial - Semana 14
Aula 03 - História

Como estudamos os povos antigos do Oriente, agora vamos vir um pouco mais perto de nós. Vamos ver um pouco sobre a pré história americana e brasileira.







SOBRE LUZIA RESPONDA A SEGUINTE ATIVIDADE: O MUSEU NACIONAL EM 2018 SOFREU UM INCÊNDIO E DESTRUIU MUITAS PEÇAS:
Aula não presencial - Semana 14
Aula 02 - Geografia

Aula no Meet para explicar o próximo assunto. Respostas das atividades da aula anterior: confiram nos seus cadernos se está certa:

RESPOSTA:


RESPOSTAS:



Rotação de 365 dias e seis horas.

Resposta:


Respostas:


Após a correção, para iniciar o próximo assunto fazer o seguinte desenho no seu caderno. Escolha um deles para fazer. Depois mande uma foto.
Estrutura do interior da Terra: